Travail

Il n’y a pas de législation encadrant l’intelligence artificielle (IA) au travail pour le moment, mais cela ne signifie pas pour autant que les travailleuses, les travailleurs et leurs organisations syndicales évoluent dans un vide juridique. C’est le constat posé d’entrée de jeu par Rachel Cox, professeure au Département des sciences juridiques de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), lors de sa conférence présentée dans le cadre du Forum sur l’intégration de l’intelligence artificielle en milieu de travail.

Des logiciels pour comptabiliser le nombre de clics effectués, un enregistrement des appels et de l’écran, un robot conversationnel en guise de responsable des ressources humaines, des techniciens dont l’horaire de travail est réglé à la seconde près et dont les arrêts café sont comptabilisés et enregistrés par un logiciel de contrôle du travail et de géolocalisation ouvert en permanence dans leurs camionnettes… C’est la réalité des travailleuses et des travailleurs d’une compagnie de télécommunication bien connue.

Avec Mélanie Laroche, professeure en relations industrielles à l'Université de Montréal, Jean-François Piché, conseiller à la CSQ et Ariane Roberge, avocate à la CSQ, nous ferons le point sur le projet de loi no 89 déposé le 19 février dernier par le ministre du Travail, Jean Boulet. La discussion aura lieu en direct le 12 mars 2025 à 19 h.

Le Service aux collectivités de l’UQAM, dans le cadre du Protocole UQAM/CSN/CSQ/FTQ, organise le Forum sur l’intelligence artificielle (IA) en milieu de travail. L’événement, qui aura lieu le 26 mars 2025 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), traitera notamment des mesures pour prévenir et limiter les risques de l’IA dans le travail, préserver les droits des travailleuses et des travailleurs et intégrer l’IA positivement.

Le dernier Réseau d'action professionnelle de la CSQ a permis de mettre en lumière l'ampleur de la pénurie de main-d'œuvre dans le secteur de l'éducation au Québec. Cette situation critique touche tous les niveaux d’enseignement et met en péril l'avenir des élèves et du personnel scolaire. Résumé de la présentation de Geneviève Sirois, professeure au Département Éducation de l’Université TÉLUQ et cotitulaire de la Chaire UNESCO en politiques éducatives et profession enseignante.