Colloque pour agir contre l'homophobie dans le réseau de l'éducation

Diaporamas des ateliers

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Ateliers francophones

No. 12 – Les GRIS du Québec, leurs rôles, par des responsables du GRIS Montréal, du GRIS Québec et du GRIS Chaudière-Appalaches

No. 14 – Regards sur les familles homoparentales s’ouvrir à leurs réalités pour mieux répondre aux besoins des enfants, par deux membres de la Coalition des familles homoparentales (CFH)

No. 16 – Les réalités transgenre et transsexuelle, ça commence à l’école, par madame Françoise Susset

No. 18 – L’homophobie dans le monde, par monsieur Bill Ryan

No. 22 – Les expériences des jeunes LGBT des communautés culturelles, qu’en savons-nous? par madame Sabrina Paille

No. 24 – L’homophobie pas dans ma cour ! Une recherche pour mieux comprendre, du GRIS-Montréal par monsieur Gilbert Émond

No. 26 – Homophobie et milieu de travail, le dire ou ne pas le dire, là est toute la question, par messieurs Pierre Séguin, Martin Brunet et Marc-André Patry

No. 26 – Que faire en tant que resonsable syndical ? La réalité des gais et des lesbiennes membres de la CSQ, par le Comité pour la diversité sexuelle (CSQ), janvier 2011

No. 26 – Synthèse de recherche : Stress et vulnérabilité professionnelle chez les enseignantes lesbiennes, par Line Chamberland et Christelle Le breton, UQAM. Recherche réalisée en 2004-2005. Le rapport Gais et lesbiennes en milieu de travail est disponible sur le site Placard et travail.

No. 28 – Responsabilités des employeurs et des syndicats envers le personnel et les jeunes, par madame Shriley Sarna de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ)

No. 28 – L’homophobie ou le pouvoir destructeur des mots - Cahier d’accompagnement pour l’atelier sur les droits des personnes GLBT, par madame Shriley Sarna de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ)

No. 30 – Mise en place ou non d’un comité étudiant LGBT. Quelles sont les conditions nécessaires pour sa mise en place, par madame Valérie Simon de l’Association pour une solidarité étudiante (ASSÉ) et monsieur Marc-Olivier Goulet de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ)

No. 32 – L’éducation à la sexualité : pour lutter contre l’homophobie dès le préscolaire, par madame Julie Pelletier du MELS

No. 34 – Qu’est-ce qui amènent les jeunes LGBQ à s’en sortir ? Quel soutien trouvent-ils en milieu scolaire ? Témoignages de jeunes gais, lesbiennes et bisexuels en milieu scolaire, par mesdames Gabrielle Richard et Marie-Pier Petit

No. 34 – Qu’est-ce qui amènent les jeunes LGBQ à s’en sortir ? Quel soutien trouvent-ils en milieu scolaire ? Recommandations

No. 38 – L’éducation des jeunes quant à la diversité sexuelle et l’homophobie : quels défis et besoins pour les enseignants(es) et futurs(es) enseignants(es), par monsieur Michaël Bernier

No. 40 – Les pratiques d’empowerment auprès des jeunes lesbiennes, gais et bisexuels(les) (LGB), par monsieur Antoine Coulombe

Ateliers anglophone

No. 52 – Family Diversity: Strategies to End Homophobia and Promote Inclusion, for LGBT Family Coalition

No. 54 – Gender and Sexual Diversity in Schools: Educators’ Rights and Responsibilities under the Law, for Elizabeth J. Meyer